Human Rights and enterprises: international perspectives on diversity and inclusion

  • Total class time: 40 hours
  • Unit: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532)
  • Times: Saturday from 13:20 to 15:00 + Face-to-face and online sessions for supervision of the final work
  • Classroom: Colaboração/B and 23/03; 25/05 Colaboração/E
  • Value: Students and Alumni: R$100,00, in case of aprovement the value will be returned
  • External Public: R$500,00
  • Professor: Claudia Marconi

 INSCREVA-SE ALUNO FECAP INSCREVA-SE PÚBLICO EXTERNO

COURSE DESCRIPTION

Critical approaches to vulnerability, diversity and inclusion, attached to the major field of Social Sciences, have been interpreting them as a socio-political construction and not only as moral categories. Children, elderly people, women, disabled persons, migrants, black people, LGBTQIA+ and other minority groups have been commonly associated to vulnerable groups. The so-called human rights-democracy nexus has instigated the emergence of new international patterns and installed constraints also to private actors considering their responsiveness to these sources of vulnerability, aiming at the development of policies promoting diversity and inclusion of these groups. In this sense, the course is structured in order to both expose and explore how a culture of business has been changing as a response to the introduction and diffusion of thicker notions of vulnerability, diversity and inclusion

 

COURSE OBJECTIVES

  • 1. To map international instruments and patterns regarding recognition of specific vulnerable groups, such as: children, elderly people, women, disabled persons, migrants, black people, LGBTQIA+ and other minority groups;2. To reconstitute a genealogy through which private actors have been internationally challenged to respond to a socio-political reality of diversity;3. To expose and explore how a business culture has been changing as a response to the introduction and diffusion of thicker notions of vulnerability, diversity and inclusion;4. To identify cases and policies in which thicker notions of diversity and inclusion are clearly established;

 

OVERALL CLASS SCHEDULE

Unit 1 (4 classes)

Mapping ways through which vulnerability, inclusion and diversity has been politicized and how does it produce new international demands towards various actors, including private ones, in terms of human rights;

Unit 2 (4 classes)

Identifying vulnerable groups and their correlated demands in terms of inclusion, diversity and empowerment and how they mobilize human rights language;

Unit 3 (5 classes)

Identifying and problematizing ways through which a business culture has been changing as a response to the introduction and diffusion of thicker notions of vulnerability, diversity and inclusion and also learn through concrete cases and policies that could evidentiate this.

 

PREREQUISITES

High intermediate English.

 

ASSESSMENT METHODS

1. Participation: 20% of NI2

2. Case studiies “resolution”: 80% of NI2

3. Official Exams:

* a formal oral evaluation of NI1

* a theoretical and empirical questionnaire as an ending evaluation

AGRIBUSINESS ADVANCED COURSE

  • Carga Horária do Curso: 120h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: –
  • Datas: Segunda à quinta entre os dias 18 de março até 02 de maio de 2019.
  • Horário: das 09h00 às 17h00. (Sujeito a alterações)
  • Professor: Prof. Dr. José Luiz Tejon Megido
  • Valor: R$4.200,00 (3 x R$1.400,00) ou R$4.000.00 à vista.

INSCREVA-SE ALUNO FECAP INSCREVA-SE PÚBLICO EXTERNO

SCOPE:

From the plantation fields to  distribution, from sales  to brand building, students  will be exposed to  the cutting-edge learning adopted  to integrate  processes  and boost  efficiency  of their business.

Resulting from a  strategic partnership among   the French University, Audencia Business School, Biomarketing Consulting  and the Brazilian Association  of Agribusiness, the  Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado  (FECAP) has invited the best Agribusiness  experts  not  only from  the local   market but  also  from the Academic Environment  to offer  this  unique  program in Brazil.

As the  program  includes  specific and updated agribusiness issues , the course offers  a broad coverage of  the exact topics   that  managers  need  to learn to  better  manage their  businesses,   construct networking and building cross-cultural relationships.

Course  participants  will join several  MBA students from the Audencia Business School , composed  by French  and multicultural students  from India, China,  Netherlands and Nigeria.   This program represents a unique opportunity to improve your knowledge in Agribusiness Management and to acquire cross-cultural   competence ,  without leaving Brazil.

As classes  will be given in  English , participants  must have full command of the English language . Be sure  to make your  reservation  as soon as  possible  since  we have only 5 vacancies for Brazilians.

 

TOPICS:

Public Strategies and Agribusiness Policy

Science & Technology Innovation

Public Strategies and Agribusiness Policy

Law Regulations and Trade

Agreements and supply chain contracts

Science & Technology Innovation

Public Strategies and Agribusiness Policy

Poverty and Hunger Wars

Palm Oil

Big Data and Agribusiness

Disruptive innovation – trends to the future

Design traceability (Rama, Healthy Vegetables)

Marketing and Communication

Risk Mitigation

Management accounting

Risk Management

Orange – Brazilian value chain management

 

CORPORATE AND EVENT VISITS*:

Cacau Show; GS1; O’coffee; Ceasa; Agrishow;

*Sujeito a alterações*

 

METHODOLOGY:

Lectures, case study and field visit to local companies and agribusiness events.

 

CASE STUDIES:

Design Innovation; Coimma – Balpass; Tomato Trebasch.

 

COURSE COORDINATOR:

Prof. Dr. José Luiz Tejon Megido

Jornalist, Advertiser,  M.A. in Arts and  Culture.  Graduated from several world-renowned universities sucha as  Harvard, MIT and Insead. PhD in Education  from the  Universidad  de la Empresa, Uruguay. Author and Co-author of 33 books. Academic Coordinator of the  Master of Science in Food and Agribusiness Management Program  held by the Audencia School of  Business, Nantes, France.  In Company Professor at  Fundação Getulio Vargas.  Elected as one of the  100 Agribusiness Personalities  by the  Isto é  Dinheiro  Magazine.  Honoured  by the Massey Ferguson  as outstanding Brazilian  journalist in 2017. Lecturer at the Olmix Prize : Best  Keynote Speaker – Paris and  awarded the Top of Mind Prize by the Newspaper  O Estado de S. Paulo. President of  TCA International and Biomarketing  Agency.  Received the Lide Prize( Agribusiness Marketing Personality of the Year -2018). Co-Author of the e-book available at : https://www.saraiva.com.br/marketing-e-agronegocio-a-nova-gestao-dialogo-com-a-sociedade-7612445.html  Code 7612445. (TEJON, José Luiz; XAVIER, Coriolano.  Marketing e agronegócio: a nova gestão, diálogo com a sociedade.

 

Teaching Team Members

Elionor Farah Jreige Weffort

B.A. in Law  from the  Universidade de São Paulo (1991) and PhD  in Buisness Administration from the University of São Paulo (2003). Has experience in Administration, focusing on Accounting, academicaly acting in  the following subjects: Accounting , International Accounting Environmental Accounting and  Managerial  Skills.. FECAP Professor.

Joelson Oliveira Sampaio

B.A in Economics from the  Universidade de São Paulo (2007). Has experience in Administration, focusing on Business Administration.PhD in Business Administration from the University of Colorado and Fundação Getulio Vargas. CAPES  Scholar ( 2015) . PhD in Economics  from the  University of São Paulo. ( 2015) . FECAP Professor.

 

REFERENCES:

Baines, J. . Food Price Inflation as redistribution: towards a new analysis of Corporate

Power in the World Food System. New Political Economy. 2013.

Davis, M. Late Victorian Holocausts: El Niño Famines and the Making of the Third

World. New Left Books (Verso), London & NY. 2002.

Gertner, J. The Idea Factory: Bell Labs and the Great Age of American Innovation.

Penguin Books. USA. 2012.

Hidalgo. C. Why Information Grows: The Evolution of Order, from Atoms to

Economies. Basic Books. USA. 2015.

Kelly. K. What Technology Wants. Viking Press. USA. 2010.

Klare, M.T. The Race for What’s Left: the global scramble for the world’s last

resources. Henry Holt & Company, NY. 2012.

Mediterra: The Mediterranean Diet for Sustainable Regional Development. International Centre for Advanced Mediterranean Agronomic Studies (CIHEAM). Presses de Sciences Po. Paris. 2012.

Rothkopf, D. Power, Inc. : The Epic Rivalry Between Big Business and Government – and the Reckoning That Lies Ahead. Farrar, Straus and Giroux. New York. 2012.

Schot, J. et al. Strategic niche management and sustainable innovation journeys: theory, findings, research agenda and policy. Technology Analysis and Strategic

Management. 2008.

 

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.

Internacionalização de Empresas, Negócios e Carreiras: perspectivas para profissionais brasileiros

  • Carga Horária do Curso: 16h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: a confirmar
  • Datas: 5 e 6 de julho
  • Horário: 

5 de julho: 8h00 às 17h30 (intervalo entre 12h00 e 13h30). Visita técnica no período noturno

6 de julho: 8h00 às 12h00

  • Professores: José Luiz, Maria de Fátima, Rafael Olivieri, Sandra Regina
  • Valor: R$ 1.500,00 (parcelado em até 3x no cartão de crédito na Central do Aluno (CAF) no campus Liberdade)

bt_insc

 

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em adquirir capacitação diferenciada e de alto nível em Internacionalização, especificamente nas áreas de empresas, negócios e carreiras. É apropriado aos profissionais e estudantes de áreas como Administração Geral, Educação, Saúde, Logística, Produção, Setor Público, Terceiro Setor, bem como pessoas interessadas em se desenvolver na área de internacionalização.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Parte 01: Perspectivas econômicas, comerciais e do ambiente de negócios do Brasil

Carga Horária: 8 horas-aula

A primeira etapa deste curso tem o objetivo de mapear os principais drivers econômicos e comerciais do ambiente de negócios do Brasil, bem como analisar a inserção internacional da economia brasileira ao longo dos últimos anos.

Nesta perspectiva, os conteúdos foram organizados nos seguintes módulos

Economia Brasileira: evolução, cenários e perspectiva;

  • Análise das tendências da Política Comercial do Brasil e da América Latina;
  • O Brasil e as Cadeias Globais de Valor;
  • Doing Business in Brazil.

Responsável: Prof. Me. José Luiz Pimenta Jr.

  

Parte 02:  Hospitalidade Corporativa na Internacionalização de Carreiras

Carga Horária: 8 horas-aula

A segunda etapa deste curso tem como objetivo preparar, em curto espaço de tempo, profissionais de diferentes áreas para responder às demandas em busca de maior competitividade no que tange à hospitalidade empresarial e ao crescimento na carreira escolhida.

Nesta perspectiva, os conteúdos foram organizados nos seguintes módulos

Introdução à hospitalidade. Procedimentos clássicos em hospitalidade. Hospitalidade corporativa. Marketing pessoal para a hospitalidade. Comportamento do cliente em hospitalidade. Sistema Disney de hospitalidade. Modelo de negócios PI44. Internacionalização de Carreiras, Empresas e Negócios:  cases de sucesso.

 

METODOLOGIA:

As aulas serão desenvolvidos por meio da exposição dialogada, dinâmicas de grupo, e estudos de caso. Também haverá uma visita técnica a um hotel 5*.

 

CURRÍCULO RESUMIDO DOS PROFESSORES:

José Luiz Pimenta Jr, Mestre em Relações Internacionais pela Universidade de São Paulo (USP) e Especialista em Negociações Econômicas Internacionais pelo Programa San Tiago Dantas (PUC, UNESP e UNICAMP). Atualmente é professor de Relações Internacionais da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) e da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP). É Gerente de Acesso a Mercados da Associação Brasileira de Proteína Animal (ABPA) e foi Coordenador de Negociações Internacionais e Estudos de Comércio Exterior da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (FIESP). É membro do do Grupo de Análise de Conjuntura Internacional da USP (Gacint), pesquisador do Instituto de Estudos Econômicos e Internacionais da UNESP (IEEI) e colunista do International Centre for Trade and Sustainable Development (ICTSD). Atua há mais de 10 anos na área de comércio internacional e possui publicações na área de Internacionalização de empresas e Negociações Comerciais Internacionais.

Maria de Fátima Abud Olivieri, Possui graduação em Relações Públicas pela Faculdade Casper Líbero (1977), Especialização em Estratégias de Marketing para o Turismo – ECA-USP (2007); Especialização em Gestão de Pessoas – Unibero (2008); Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000) e doutorado em Administração – Florida Christian University (2003); Pós-Doutorado na Florida Christian University – FCU (2010). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, educação, recursos humanos, negócios e empreendedorismo..

 Rafael Olivieri Neto, Possui graduação em Ciências Econômicas, Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2000) e Doutorado em Christian Doctor of Philosophy in Administration pela Florida Christian University (2003). Possui pós-doutorado in Business Administration pela Florida Christian University (2011). Atualmente é Coordenador dos Programas Internacionais da Florida Christian University no Brasil e Angola, professor de MBA da Fundação Getúlio Vargas(desde 2003-atual).

Sandra Regina da Luz Inácio, Possui bacharelado em Administração, é Mestre em Administração pela FEA-USP. Possui pós-doutorado em Negócios Internacionais pela Florida Christian University (2011), Doctor of Philosophy in Administration – Florida Christian University (2004) e Doutorado em Christian Doctor of Philosophy in Clinical Counselling – Florida Christian University (2005).

Blockchain e Criptomoedas – A tecnologia e o dinheiro do Futuro

  • Carga Horária do Curso: 8h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala:
  • Datas: 30 e 31 de janeiro
  • Horário: das 19h00 às 22h40.
  • Professor: Ezequiel Gomes
  • Valores: Público externo: R$256,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$128,00.

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OBJETIVO(S):

Introduzir os conceitos fundamentais da tecnologia da Blockchain e das Criptomoedas.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1- A História do dinheiro e a História da Blockchain
2- As formas de dinheiro e o dinheiro na Blockchain
 
3- Esmiuçando a tecnologia na Blockchain, parte 1 (Planilha, Funções Hash, Assinatura Digital,Criptografia de chave pública e privada) 
4- Esmiuçando a tecnologia na Blockchain, parte 2 (Blocos, Nós, Redes, Mecanismos de consenso, confiança)
5- Criptomoedas: oportunidade e necessidade
6- Criptomoedas: criação de moedas e validação de transações via mineração
7-Criptomoedas: moedas, tokens e ICO’s
8- Criptomoedas: implicações de um sistema financeiro descentralizado
9- Blockchain e Criptomoedas: oportunidades de negócios

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Ezequiel Gomes é editor do guia do Bitcoin, tradutor oficial da site dash.org, e diretor de comunicação de New Cash Exchange de Bitcoin e Criptomoedas.

 

BIBLIOGRAFIA:

ANTONOPOLOUS, Andreas. Mastering Bitcoin, O’reilly. Second edition, 2017.
DRESCHER, Daniel. Blockchain básico: uma introdução não técnica em 25 passos. Novatec, 2018.
LOVELUCK, Benjamin. Redes, liberdades e controle: uma genealogia política da internet. Vozes, 2018.
MOUGAYAR, William. Blockchain para negócios: promessa, prática e aplicação da nova tecnologia da internet. Alta Books, 2017.
MCMILLAN, Jonathan. O fim dos bancos: moeda, crédito e a revolução digital. Portofolio-Penguin, 2018.
SWAN, Mellanie. Blockchain: blueprint for new economy. O’reilly, 2015.
TAPSCOTT, Don; TAPSCOTT, Alex. Blockchain Revolution: como a tecnologia por detrás do Bitcoin está mudando o dinheiro, os negócios e o mundo, 2016.

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.

 

Teoria dos Jogos – Pensando Estrategicamente

  • Carga Horária do Curso: 24h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: 552-E
  • Datas: 14, 15, 17, 18, 21 e 23 de janeiro
  • Horário: das 19h00 às 21h50.
  • Professor: Allexandro Mori
  • Valor: R$576,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$384,00.

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OBJETIVO(S):

O curso tratará de conceitos importantes à tomada de decisões em situações de interação estratégica, nas quais a obtenção de objetivos por um agente é influenciada tanto por suas ações quanto pelas as ações de outros agentes envolvidos na situação, o que ocorre tipicamente em Economia, Política e Negócios.

 

PÚBLICO-ALVO:

Estudantes de graduação de todas as áreas e para o público interessado em aprender a pensar estrategicamente e tomar decisões em situações de interação estratégica, nas quais a obtenção de objetivos por um agente é influenciada tanto por suas ações quanto pelas as ações de outros agentes envolvidos na situação. Ideal para quem exerce ou pretende exercer funções de liderança e para as empresas capacitarem seus quadros a terem visão estratégica.

 

METODOLOGIA – ESTRATÉGIA DE ENSINO:

Exposição do professor, exercícios (individuais e em grupo) e debates sobre os temas estudados.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Introdução à Teoria dos Jogos. Caracterização dos Jogos.

Jogos simultâneos. Métodos de Solução (por estratégia dominante, por racionalização, de Nash puros e mistos e minimax-maximim).

Jogos sequenciais. Métodos de Solução (Indução reversa e Equilíbrio Perfeito em Subjogos)

Jogos repetidos (finitos e infinitos) e cooperação.

Jogos com informação incompleta. Leilões.

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Doutor em Relações Internacionais, área de Economia Política Internacional, pelo Instituto de Relações Internacionais (IRI) da Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Teoria Econômica pelo Instituto de Pesquisas Econômica (IPE) da FEA/USP. Bacharel em Economia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Coordenador de Graduação e Professor do curso de Ciências Econômicas da FECAP.

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.

BRICS: aspectos econômicos e políticos em um mundo de oportunidades

  • Carga Horária do Curso: 20h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: Colaboração Bloco-B e dia 18/01 Colaboração Empreendedorismo – Bloco-B
  • Datas: 14, 15, 16, 17 e 18 de janeiro
  • Horário: das 19h00 às 22h40.
  • Professor: Guilherme Casarões
  • Valor: R$480,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$320,00.

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OBJETIVO (S):

Esse curso busca atualizar o debate sobre o papel dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) na ordem internacional contemporânea. Desde 2001, o agrupamento passou por várias fases: no início, BRIC era um mero acrônimo, criado pelo economista-chefe do banco Goldman Sachs, Jim O’Neill, e utilizado como referência para investimentos em mercados emergentes com potencial de crescimento. Em 2006, os chanceleres de Brasil, Rússia, Índia e China decidiram formalizar um fórum de articulação política, com o objetivo comum de consolidar a multipolaridade do sistema internacional. O BRIC ganha força no contexto da crise de 2008, momento no qual se decide transformá-lo em um grupo de alto nível, com reuniões de chefes de Estado e de governo. Finalmente, em 2011, com a incorporação da África do Sul, o fórum ganha sua configuração atual – BRICS.

O advento desta década colocou novos desafios aos BRICS. Em primeiro lugar, a desaceleração econômica de alguns de seus membros, somada a crises políticas, criou desequilíbrios internos e rompeu com o movimento de ascensão das chamadas “potências emergentes”. Como consequência, o potencial de “multipolaridade benigna” do sistema internacional, almejada originalmente pelo grupo, foi sendo minado pela eclosão de tensões geopolíticas regionais e pela consolidação da China como polo alternativo de poder aos Estados Unidos. Isso exigiu, em segundo lugar, uma mudança de função dos BRICS: de um fórum reformista, cujo principal objetivo era revisar a arquitetura financeira global (Banco Mundial e FMI), o grupo passou a atuar como linha auxiliar do projeto chinês de estruturação de uma ordem global centrada no Sul, e notadamente na Ásia, o que se manifesta nas iniciativas do Acordo Contingente de Reservas e, sobretudo, do Novo Banco de Desenvolvimento (NBD).

O curso, portanto, orienta-se pelas seguintes perguntas: qual o papel dos BRICS numa ordem global em transição? Como as políticas externas dos membros do grupo incorporam o BRICS? Como se dá a cooperação intra-BRICS, e quais seus limites e desafios? Finalmente, qual o futuro do bloco diante das transformações políticas e econômicas observadas nos últimos anos?

 

EMENTA:

Aula 1 – Potências emergentes e o século XXI

Aula 2 – O “sonho chinês” de Xi Jinping e o papel dos BRICS

Aula 3 – Rússia e Índia: potências regionais, aspirações globais?

Aula 4 – Brasil e África do Sul: entre o simbolismo e a irrelevância

Aula 5 – O futuro da ordem global e os BRICS

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Guilherme Casarões é professor da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (FGV-EAESP) nas áreas de Ciência Política e Relações Internacionais. Ele é doutor e mestre em Ciência Política pela Universidade de São Paulo e mestre em Relações Internacionais pela Universidade Estadual de Campinas (Programa San Tiago Dantas). Suas pesquisas se concentram nas áreas de política externa brasileira e governança global. Entre suas publicações mais recentes estão “The Evolution of Brazilian Foreign Policy Studies: four perspectives” (Routledge Handbook of Brazilian Politics, 2018) e “Geo-economic Competition in Latin America: Brazil, Venezuela, and Regional Integration in the 21st century” (Latin American Report, 2017). Ele foi visiting fellow na Brandeis University e na Tel Aviv University.

 

 BIBLIOGRAFIA:

Casarões, Guilherme. “Brazilian elections and the Future of the BRICS”. Italian Institute for International Political Studies, 05 de outubro de 2018.

Ferdinand, Peter. “Rising powers at the UN: an analysis of the voting behaviour of brics in the General Assembly”. Third World Quarterly, vol. 35, no. 3, 2014.

Kliman, Daniel e Fontaine, Roger. “International Order and the Global Swing States”. The Washington Quarterly, Winter 2013.

Narlikar, Amrita et al (orgs.). Os BRICS e a ordem global. Rio de Janeiro: FGV, 2012.

Pimentel, José Vicente de Sá (org.). O Brasil, os BRICS e a agenda internacional. Brasília: FUNAG, 2013.

Stuenkel, Oliver. O Mundo Pós-Ocidental. Rio de Janeiro: Zahar, 2018.

Stuenkel, Oliver. BRICS e o futuro da Ordem Global. São Paulo: Paz e Terra, 2015.

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.

INTELIGÊNCIA DE MERCADO – UMA SEGUNDA GERAÇÃO

  • Carga Horária do Curso: 24h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: 554-E
  • Datas: 4, 6, 7, 11, 13 e 14 de fevereiro.
  • Horário: 19h00 às 22h40.
  • Professor: Eduardo Lapa.
  • Valor: R$1.200,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$400,00.

bt_insc

 

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em um modelo de capacitação diferenciada e de alto nível em Inteligência de Mercado, e suas relações com Estratégia Empresarial e Inovação.

Profissionais que queiram ajudar suas empresas em um processo de diferenciação sustentável. Que tenham interesse em dominar metodologias, ferramentas, métodos e tecnologias para aplicar processos de inteligência de mercado nas organizações.

Isto inclui Diretores, Gerentes, Supervisores das áreas relacionadas à marketing, comercial, inteligência de mercado, estratégia, controladoria e finanças.

Consultores, pesquisadores e prestadores de serviço podem reforçar e ampliar conhecimentos e network a partir deste curso. Bem como profissionais em fase de turn around de suas carreiras.

 

OBJETIVO(S):

  • Este curso tem como objetivo capacitar os participantes a dominar amplamente os conceitos de inteligência de mercado e conseguir estruturar processos de inteligência, gerir áreas e atividades de inteligência, bem como dominar metodologias e modelos analíticos para a boa condução das atividades de inteligência
  • Tendo em vista a multidisciplinaridade das atividades de inteligência de mercado, este curso visa embasar aos participantes com conceitos e ferramentas de estratégia e inovação associados às práticas de inteligência, analises estratégicas e captação de informação para geração produtos analíticos que subsidiam a tomada de decisão.

Este curso, tem também por objetivo fazer com que os participantes consigam enfrentar as seguintes questões:

  • Porque inteligência, inovação e estratégia? Como elas ajudam as organizações?
  • O que as tecnologias disruptivas estão produzindo nos mercados?
  • Como posso monitorar o ambiente de negócios onde a empresa está inserida?
  • Como ajudar minha empresa em seu crescimento e desempenho?
  • O que as empresas no Brasil e no mundo têm feito em termos de inteligência e estratégia?
  • Como desenhar um processo de inteligência?
  • Como gerenciar um processo de inteligência e suportar decisões críticas?
  • Qual o perfil do profissional e das áreas de inteligência no Brasil

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  1. Inovação e novos modelos de negócio
  2. Estratégia Empresarial nos tempos de hoje – Lean Strategy
  3. Conceitos de Inteligência
  4. Estruturação de processos de inteligência
  5. Redes de Inteligência
  6. Metodologias de implantação de inteligência
  7. Comunicação e sensibilização em atividades de inteligência
  8. Retorno sobre investimento em inteligência
  9. Introdução à tecnologias de apoio a inteligência
  10. Perfil do profissional de inteligência no Brasil
  11. Perfil das áreas de inteligência de mercado
  12. Framework de Estruturação e Implantação de áreas  de inteligência de mercado

Casos práticos em inteligência de mercado

 

METODOLOGIA – ESTRATÉGIA DE ENSINO:

Este curso será executado com utilização de métodos variados de aprendizagem.

  • Transferência de conhecimento à Uso de materiais conceituais e referenciais para que os participantes consigam ter um bom nivelamento sobre os conceitos importantes para Inovação / Estratégia / Inteligência. Flipped Lessons.
  • Construção de conhecimento à Uso de metodologias ativas para que, a partir da interação entre participantes, possam ser construídos novos métodos e ferramentas para inteligência.
  • Aplicação de conhecimento à A partir de uso de cases de empresas consagradas, e de necessidades reais de empresas a serem estudadas, os participantes poderão aplicar com apoio do corpo docente, todos os conhecimentos em casos reais.

Benchmarking à Fará parte do curso um processo de benchmarking estruturado em algumas empresas.

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Eduardo Lapa é graduado em tecnologia da informação e cursou duas especializações, sendo uma em gestão de negócios, e outra em educação à distância. Mestre em administração de empresas, Lapa tem se dedicado também a atividade de docência, tendo lecionado em cursos de MBA, extensão e pós graduação na ESPM, PUC Rio, FGV Rio, Senac, UFRJ, IBMEC entre outras.

Autor dos livros “Gestão de Conteúdo e Conhecimento” e co-autor dos livros “Gestão de empresas na Era do Conhecimento”, “Gestão de Inovação, Informação e Inteligência Competitiva”, “Gestão do Conhecimento e E-Learning na prática”, “Gestão do Conhecimento na Câmara dos Deputados”, “Atuação do Profissional  de Inteligência Competitiva” e “A nova geração de inteligência”.

Membro fundador da SBGC – Soc. Bras. De Gestão do Conhecimento, membro da SCIP – Strategic and Competitive Intelligence Professional, e certificado internacionalmente pela TKN – The KnowNetwork – em modelos de gestão.

Iniciou sua carreira na Chrysler com 17 anos, tendo ficado por lá até a fusão com a Mercedes Benz. Neste grupo, foi o CIO mais jovem de toda a América Latina tendo sido premiado pelo Gartner em 2000.

Cansado da  mesmice de  atuar para  uma única  organização, Lapa passou  por consultoras  globais, em cargos  executivos  e  de  liderança,  com  destaque para  a  PriceWaterhouseCoopers,  hoje  PwC, e WeDoConsulting, do Grupo Sonae, hoje com mais de 800 profissionais no Brasil.

Então, Lapa  decide  empreender  e  passa  a  conduzir  suas  empresas com atuação  em Inteligência Competitiva,  Inovação,   Estratégia  e  Gestão  do  Conhecimento.  Sempre  atuando  para  grandes organizações, com destaque para a Prudential, Tokio Marine, Mastercard, Banco Carrefour, Bradesco Seguros, BrasilPrev, Aliança do Brasil, TV Globo, Petrobras, Braskem, Oi, Amil, Tim, Coca-Cola entre algumas outras.

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.

Teoria dos Jogos

  • Carga Horária do Curso:  8h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Datas:
  • Horário: 
  • Professor: 
  • Valor: R$96,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$64,00.
  • Sala: 

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PÚBLICO-ALVO:

Estudantes e profissionais que têm como desafio comunicar de maneira envolvente e engajadora. Empresários, executivos, empreendedores, publicitários, professores, jornalistas, artistas, designers e quem mais se interessar pelo assunto.

 

OBJETIVO(S):

  • Verificar os principais desafios da Comunicação em nossa contemporaneidade;
  • Compreender o conceito de Storytelling e verificar como ele pode ser uma ferramenta útil para a superação dos desafios da Comunicação;
  • Apresentar algumas ferramentas úteis para a construção de narrativas;
  • Praticar a construção de uma narrativa;
  • Exercitar a criatividade;
  • Conhecer casos de Storytelling na Comunicação;

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Desafios da comunicação em nossa contemporaneidade: como prender a atenção?
  • Estrutura e elementos do Storytelling;
  • Técnicas e dicas para o desenvolvimento de histórias;
  • Construção de personagens;
  • Tipos de histórias e diferentes mídia;
  • Transmídia Storytelling;
  • Líderes que contam histórias: o que aprender com eles?

 

METODOLOGIA – ESTRATÉGIA DE ENSINO:

  • Exposição dialogada de temas;
  • Atividades práticas em equipes e Estudos de caso;

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 70% das aulas.

 

BIBLIOGRAFIA:

FRANCO, Max. Storytelling e suas aplicações no mundo dos negócios. São Paulo: Atlas, 2015.

GALO, Carmine. Storytelling. Aprenda a Contar Histórias com Steve Jobs, Papa Francisco, Churchill e Outras Lendas da Liderança. Rio de Janeiro: Alta Books, 2018.

MCSILL, James. Cinco lições de storytelling: fatos, ficção e fantasia. 2a ed. São Paulo: DVS Editora, 2015.

MELLON, Nancy. A arte de contar histórias. Tradução de Amanda Orlando e Aulyde Soares Rodrigues. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2006.

PALACIOS, Fernando; TERENZZO, Martha. O guia completo do Storytelling. Rio de Janeiro: Alta Books, 2016.

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Doutorando e Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, é Bacharel e Licenciado em Filosofia e graduado em Comunicação das Artes do Corpo (habilitação em teatro) pela mesma instituição. Possui título de Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela FIA-SP. Tem experiência na área de Filosofia Contemporânea e de Artes. Professor de Filosofia, Comunicação e Artes, coordenador e idealizador da Olimpíada de Filosofia do Estado de São Paulo (UFABC/PUC-SP/Unisantos/ FECAP/FAPCOM). Pesquisa criatividade, Design Thinking e Filosofia Francesa Contemporânea. Atualmente é professor no Centro Universitário FECAP e na Faculdade Paulus de Comunicação (FAPCOM).

 

Iniciação ao Teatro

  • Carga Horária do Curso:  8h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Datas:
  • Horário: 
  • Professor: 
  • Valor: R$96,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$64,00.
  • Sala: 

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PÚBLICO-ALVO:

Estudantes e profissionais que têm como desafio comunicar de maneira envolvente e engajadora. Empresários, executivos, empreendedores, publicitários, professores, jornalistas, artistas, designers e quem mais se interessar pelo assunto.

 

OBJETIVO(S):

  • Verificar os principais desafios da Comunicação em nossa contemporaneidade;
  • Compreender o conceito de Storytelling e verificar como ele pode ser uma ferramenta útil para a superação dos desafios da Comunicação;
  • Apresentar algumas ferramentas úteis para a construção de narrativas;
  • Praticar a construção de uma narrativa;
  • Exercitar a criatividade;
  • Conhecer casos de Storytelling na Comunicação;

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Desafios da comunicação em nossa contemporaneidade: como prender a atenção?
  • Estrutura e elementos do Storytelling;
  • Técnicas e dicas para o desenvolvimento de histórias;
  • Construção de personagens;
  • Tipos de histórias e diferentes mídia;
  • Transmídia Storytelling;
  • Líderes que contam histórias: o que aprender com eles?

 

METODOLOGIA – ESTRATÉGIA DE ENSINO:

  • Exposição dialogada de temas;
  • Atividades práticas em equipes e Estudos de caso;

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 70% das aulas.

 

BIBLIOGRAFIA:

FRANCO, Max. Storytelling e suas aplicações no mundo dos negócios. São Paulo: Atlas, 2015.

GALO, Carmine. Storytelling. Aprenda a Contar Histórias com Steve Jobs, Papa Francisco, Churchill e Outras Lendas da Liderança. Rio de Janeiro: Alta Books, 2018.

MCSILL, James. Cinco lições de storytelling: fatos, ficção e fantasia. 2a ed. São Paulo: DVS Editora, 2015.

MELLON, Nancy. A arte de contar histórias. Tradução de Amanda Orlando e Aulyde Soares Rodrigues. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 2006.

PALACIOS, Fernando; TERENZZO, Martha. O guia completo do Storytelling. Rio de Janeiro: Alta Books, 2016.

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Doutorando e Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, é Bacharel e Licenciado em Filosofia e graduado em Comunicação das Artes do Corpo (habilitação em teatro) pela mesma instituição. Possui título de Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela FIA-SP. Tem experiência na área de Filosofia Contemporânea e de Artes. Professor de Filosofia, Comunicação e Artes, coordenador e idealizador da Olimpíada de Filosofia do Estado de São Paulo (UFABC/PUC-SP/Unisantos/ FECAP/FAPCOM). Pesquisa criatividade, Design Thinking e Filosofia Francesa Contemporânea. Atualmente é professor no Centro Universitário FECAP e na Faculdade Paulus de Comunicação (FAPCOM).

 

Planejamento e Compra de Influenciadores Digitais

  • Carga Horária do Curso: 20h/aula
  • Local: Centro Universitário FECAP Liberdade (Av. da Liberdade, 532 – Liberdade, São Paulo).
  • Sala: –
  • Datas: 9, 10, 11, 14 e 15 de janeiro
  • Horário: das 19h00 às 22h40
  • Professor: Filipe Crespo
  • Valor: R$480,00.
  • Alunos e ex alunos FECAP: R$320,00.

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PÚBLICO-ALVO:

Estudantes da área de comunicação social, profissionais de mídia, planejamento, BI, atendimento ou de áreas similares, atuantes em agências de publicidade, veículos de comunicação ou clientes anunciantes que tenham como atividade regular ou de rotina, o planejamento, a negociação, a compra, a execução e o acompanhamento da mídia de influenciadores digitais com atuação nas mais variadas redes sociais.

 

OBJETIVO(S): 

Capacitar os alunos presentes quanto ao entendimento dos conceitos e tendências da mídia digital  e sua aplicabilidade no dia a dia, possibilitando assim, a construção de um bom e estratégico plano de mídia com influenciadores digitais para marcas de empresas de pequeno, médio ou grande porte. Entender as características do marketing de influência e quem são esses influenciadores e como eles alteraram o negócio da publicidade na mídia digital nos últimos anos. Através de inúmeras atividades práticas, os alunos trabalharão e exercitarão habilidades da técnica da disciplina, que passam por análises de adequação e relevância, alcance e engajamento, além das etapas de segmentação, rankeamento, negociação e mensuração da mídia comprada. O curso inclui o fornecimento do material por parte do professor e certificado de participação.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 

  • Overview de mídia no Brasil e no mundo;
  • Conceituação básica em mídia digital;
  • Mídia digital: atualidade e tendências do mercado;
  • Pilares do planejamento de mídia digital;
  • Marketing de Influência: teoria e prática
  • Influenciadores Digitais: características e possibilidades;
  • Briefing de mídia, problemas a serem resolvidos e budget;
  • Determinação de objetivos e métricas de avaliação de campanha (KPIs);
  • Segmentação e relevância ao target da campanha ao influenciador;
  • Tática de Mídia: como escolher o melhor influenciador para sua marca;
  • Análises de rentabilidade e adequação dos influenciadores digitais;
  • Ferramental de mídia existente para compra de influenciadores;
  • Entrega e solução dos formatos possíveis de mídia de influenciadores
  • Estratégias de conteúdo e engajamento;
  • Cross media de influenciadores digitais: como tirar melhor proveito;
  • Negociação de mídia e formas de remuneração ao influenciador;
  • Cronogramas de mídia e apresentação do planejamento ao cliente;

 

 

CURRÍCULO RESUMIDO DO PROFESSOR:

Filipe Vietri Crespo é publicitário formado pela Universidade Católica de Santos e mestrando em Administração com ênfase em Finanças pela Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Certificado pelo Grupo de Mídia de São Paulo, possui cursos de especialização realizados no Brasil e exterior. Iniciou carreira em anunciante do setor público e teve passagens por agências como Ogilvy&Mather, África, Y&R, JWT, WMcCann e MullenLowe atendendo clientes como: P&G, Bradesco, LG Electronics, BrasilFoods, Unilever, Peugeot, Casas Pernambucanas, RaiaDrogasil, entre outros. Como docente, lecionou no SENAC e na UniSant’Anna, onde foi professor de Mídia e Planejamento de Mídia por quatro anos. Atualmente é Diretor Geral de Mídia da aktuellmix, a maior agência de live marketing do país, onde atende clientes como: Hershey’s, Mastercard, Cielo e Acer. É professor titular das cadeiras de Mídia e Mídia Digital da FAAP, assim como professor de Mídia e de Planejamento de Mídia da FECAP, onde também acumula a função de coordenador do curso. É o vencedor do Prêmio Amigos do Mercado 2017, na categoria Professor. É ainda, o idealizador e mantenedor do creativosbr, plataforma digital, escola de cursos e agência especializada em mídia para pequenos e médios anunciantes.

 

AVALIAÇÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

Não haverá avaliação de conteúdo. É necessário estar presente, no mínimo, em 75% das aulas.